PKN kelas 5 semester 1 materi NKRI

BAB I: NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

A.Pengertian Negara Kesatuan Republik

B.Wilayah NKRI

C.Pentingnya Persatuan dan Kesatuan Bangsa

D.Keutuhan NKRI

A.Pengertian Negara Kesatuan Republik

1.    Bentuk-Bentuk Negara

2.    Bentuk Pemerintahan

3.    Sistem Pemerintahan

Istilah negara muncul pada zaman renaissance di Eropa.

Negara waktu itu diartikan sebagai suatu sistem tugas-tugas publik dan alat-alat perlengkapan yang teratur dalam suatu wilayah tertentu.

Dalam arti luas negara merupakan kesatuan sosial(masyarakat) yang diatur secara konstitusional untuk mewujudkan kepentingan bersama.

1.    Bentuk-Bentuk Negara

a.       Negara Kesatuan

Ciri-ciri:

-          Penyelenggaraan pemerintahan dilakukan oleh seorang pemerintah yang berada di pusat(pemerintah pusat).

-          Pemerintah pusat memiliki wewenang penuh untuk mengatur seluruh wilayahnya melalui pembentukan daerah-daerah yaitu: provinsi,kabupaten atau kota,dst.

-          Pelaksanaan pemerintahan negara secara desentralisasi maupun sentralisasi.

      

* Sentralisasi yaitu bentuk negara di mana semua urusan negara diatur dan diurus oleh pemerintahan pusat

* Desentralisasi yaitu bentuk negara di mana pemerintahan pusat memberi kewenangan terhadap daerah untuk mengatur dan mengurus rumah tangga sendiri berdasarkan kebutuhan dan potensi daerah masing-masing.

Secara umum bentuk negara kesatuan mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:

1)      Negara mempunyai kedaulatan ke dalam dan ke luar yang dipegang oleh pemerintahan pusat.

2)      Dipimpin oleh seorang pemerintah pusat yaitu kepala negara dan memiliki satu lembaga perwakilan rakyat(DPR)

3)      Hanya ada satu kebijaksanaan yang menyangkut persoalan politik,ekonomi (fiskal dan moneter),peradilan atau yustisi,agama,serta pertahanan dan keamanan.

b.      Negara Serikat (Federasi)

Negara federasi atau negara serikat adalah

negara yang terdiri dari beberapa negara bagian yang membentuk kesatuan di mana setiap negara bagian memiliki kebebasan dalam mengatur urusan dalam negerinya masing-masing.

Contoh negara-negara serikat:

Amerika Serikat,Australia,India,Jerman,Malaysia,

dan Swiss.

Ciri-ciri negara serikat:

1)         Negara bagian tidak berdaulat,tapi kekuasaan asli tetap pada negara bagian.

2)         Kepala negara dipilih oleh rakyat dan bertanggungjawab kepada rakyat.

3)         Tiap kepala negara bagian berwenang membuat UUD sendiri selama tidak bertentangan dengan pemerintah pusat

4)         Kepala negara mempunyai hak veto(pembatalan putusan) yang diajukan oleh parlemen(senat dan konggres)

5)         Pemerintah pusat memperoleh kedaulatan dari negara-negara bagian.

Bentuk negara Indonesia adalah kesatuan sesuai pasal 1 ayat 1 UUD 1945 yang berbunyi”Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik”.

Sebelumnya Indonesia pernah mengalami perubahan bentuk:

a.                   18 Agustus 1945 sampai 27 Desember 1949 bentuk negara Indonesia kesatuan.

b.                   27 Desember 1949bsampai 17 Agustus 1950 bentuk negara Indonesia serikat

c.                    17 Agustus 1950 sampai sekarang bentuk negara Indonesia kesatuan.

2.    Bentuk Pemerintahan

Dalam pasal 1 ayat 1UUD 1945 disebutkan bahwa:”Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik.”

Republik berasal dari kata res yang artinya kepentingan dan publika berarti umum.Jadi republik artinya kepentingan umum.Pemerintahan dipimpin oleh presiden untuk masa jabatan tertentu.

Ada 3 macam republik:

Republik absolut,republik konstitusional,dan republik parlementer.

1. Republik Absolut

Pemerintah atau presiden bersifat diktator(sewenang-wenang)dan tanpa ada pembatasan kekuasaan.Penguasa mengabaikan konstitusi dan peraturan perundang-undangan.Untuk melegitimasi kekuasaaannya digunakan partai politik.Dalam pemerintahan ini fungsi parlemen(perwakilan rakyat)diabaikan.

b.Republik Konstitusional

Presiden memegang kekuasaan sebagai kepala negara sekaligus sebagai kepala pemerintahan.Kekuasaan presiden dibatasi oleh konstitusi dan peraturan perundang-undangan.Dalam melaksanakan pemerintahannya,presiden diawasi secara langsung oleh parlemen(DPR).

c.Republik Parlementer

Presiden hanya berfungsi sebagai kepala negara karena fungsi pemerintahan berada di tangan perdana menteri.Perdana menteri bertanggungjawab kepada parlemen.Kedudukan presiden tidak dapat digugat.Kekuasaan legistatif lebih tinggi daripada kekuasaan eksekutif.

3.    Sistem Pemerintahan

a.    Sistem Pemerintahan Parlementer

Para menteri diangkat dan diberhentikan oleh parlemen sehingga mereka bertanggungjawab pada parlemen.Para menteri dipimpin oleh seorang perdana menteri yang bertugas sebagai kepala pemerintahan.

b. Sistem Pemerintahan Presidential

Menteri-menteri diangkat dan diberhentikan oleh presiden.Para menteri tidak bertanggungjawab kepada parlemen tetapi kepada presiden.Menteri-menteri membantu presiden dalam menjalankan pemerintahan.

Presiden berfungsi sebagai kepala negara sekaligus

sebagai kepala pemerintahan.

Sesuai UUD 1945:

*Sistem pemerintahan Indonesia adalah presidential

*Menteri bertanggungjawab kepada presiden sebagai pelaksana pemerintahan.

*Presiden tidak dapat membubarkan DPR

*DPR juga tidak dapat memberhentikan presiden

*DPR bertugas mengawasi jalannya pemerintahan yang dilaksanakan oleh presiden.

*Terdapat saling kontrol sehingga kekuasaan presiden

  tidak terbatas atau mutlak(diktator).

B.Wilayah NKRI

1.       Indonesia sebagai negara kepulauan

Wilayah Indonesia terdiri atas beribu-ribu pulau merupakan kebanggaan dan kewaspadaan.

Bangga karena di dalamnya terdapat potensi kekayaan alam yang bila dikelola dengan baik dan benar akan sangat mendukung dalam mencapai tujuan pembangunan nasional.

Kewaspadaan karena wilayah Indonesia yang begitu luas dengan pulau-pulau yang terpisah oleh laut dan selat sangat dimungkinkan terjadinya disintegrasi bangsa.

ž  Posisi geografis Indonesia diantara dua benua(Asia dan Australia) dan dua samudra(Hindia dan Pasifik)

ž  Indonesia berada di garis katulistiwa sehingga wilayahnya subur dengan iklim tropis.

ž  Hal tersebut berpengaruh secara positif seperti:iptek yang mendukung kemajuan bangsa.

ž  Pengaruh negatif seperti: mudahnya pengaruh asing yang masuk ke Indonesia misalnya:liberalisme,komunisme,dan budaya asing yang tidask sesuai dengan kepribadian bangsa.

ž  Bangsa Indonesia harus selalu waspada terhadap HTAG(Hambatan,Tantangan,Ancaman,

Gangguan).

2.       Batas wilayah NKRI

ž  Batas daratan:

Utara : Malaysia Timur

Timur: Papua Nugini dan Timor Leste

ž  Batas lautan:

ü  Awalnya wilayah teritorial Indonesia berjarak 3 mil mengelilingi masing-masing pulau Indonesia.Hal ini sangat merugikan Indonesia dari segi politik,ekonomi,sosial,budaya,hankam

ü  Tanggal 13 Desember 1957 melalui Deklarasi Juanda dalam forum konferensi hukum laut internasional batas teritorial Indonesia menjadi 12 mil dihitung dari titik-titik pulau terluar saat air laut surut.

ü  Tanggal 21 Maret 1980,pemerintah mengumumkan Zona Ekonomi Eksklusif(ZEE) sepanjang 200 mil diukur dari garis pantai terluar saat air surut(UU RI No.5 tahun 1983 tgl.18 November 1983.

3.       Pemersatu bangsa indonesia

Alat pemersatu bangsa:

a.       Lambang Negara Indonesia

b.      Bendera Merah Putih

c.       Dasar Negara

d.      Bahasa Indonesia

a.       Lambang Negara Indonesia adalah burung Garuda dengan ciri-ciri:

1)      Kepala selalu menoleh ke kanan,artinya: NKRI selalu membela kebenaran dan keadilan

2)      Jumlah bulu sayapnya tujuh belas,simbol tanggal kemerdekaan Indonesia yaitu tujuh

3)      Jumlah bulu ekornya delapan,simbol bulan Agustus

4)      Jumlah bulu leher empat puluh lima,artinya Indonesia  merdeka tahun 1945

5)      Di dada burung Garuda terdapat perisai yang menggambarkan simbol-simbol dasar negara Pancasila

6)      Kaki burung Garuda mencengkeram sebuah pita bertuliskan semboyan”Bhinneka Tunggal Ika”artinya berbeda-beda tetapi tetap satu.

C.Pentingnya Persatuan dan Kesatuan Bangsa

ž  Sebagai negara plural/beragam sangatlah penting menjaga keutuhan dari segala macam ancaman,tantangan,hambatan,dan gangguan.

ž  Untuk: mencapai cita-cita dan tujuan nasional

   (di alinea 4 UUD 1945:1.melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tanah air Indonesia 2.memajukan kesejahteraan umum 3. mencerdaskan kehidupan bangsa 4.ikut serta menciptakan perdamaian dunia).

D.Keutuhan NKRI

1.       Bangga sebagai bangsa Indonesia

1)      Letak geografis

2)      Budayanya banyak dan bermutu tinggi

3)      Ramah tamah penduduknya

4)      Sumberdaya alam melimpah

5)      Subur

6)      Alam indah

7)      Iklim tropis

Wujud bangga: cinta pada negara/nasionalisme

2.Kerukunan Bermasyarakat,berbangsa,dan Bernegara

a. Alasan dan tujuan membina kerukunan

v  Mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat

v  Tercipta suasana aman,tenteram,dan damai.

v  Tercipta kebahagiaan lahir dan batin

b. Tantangan dan hambatan pembinaan kerukunan

1)      Keterbatasan komunikasi antara pemerintah dengan rakyat khususnya di daerah terpencil.

2)      Keragaman kepentingan dan didominasi rasa kesukuan

3)      Permasalahan yang muncul akibat perbedaan SARA

4)      Berbagai ketimpangan dan kesenjangan sosial

5)      Budaya paternalistik dan sikap mental feodal

6)      Kemajuan iptek  dan era globalisasi yang disalahgunakan sehingga merusak moral bangsa.

c. Pembinaan kerukunan

1)      Pemeliharaan dan peningkatan keamanan dan ketertiban umum

2)      Peningkatan ketahanan nasional

3)      Peningkatan ketertiban dan kepastian hukum

4)      Penegakan hukum dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

3. Perilaku Menjaga Keutuhan Negara Dalam Kehidupan Sehari-hari

a.Perasaan hormat

b.Setia

c.Cinta tanah air

d.Membela kebenaran dan keadilan

e.Semangat kebersamaa

a.       Perasaan hormat

1)      Selalu menghargai orang lain,baik di lingkungan keluarga,sekolah,dan masyarakat

2)      Memiliki sikap sopan

3)      Selalu menghargai orang yang lebih tua

4)      Menaati semua peraturan yang berlaku baik dalam kehidupan,hidup bermasyarakat,berbangsa,dan bernegara

5)      Selalu bertutur kata santun terhadap orang

b.      Setia

1)        Bisa mematuhi keputusan bersama

2)        Menghargai perjanjian yang sudah dibuat

3)        Selalu menepati janji

4)        Menghindari sikap meremehkan paraturan-peraturan yang telah disepakati

5)        Patuh melaksanakan tugas-tugas dan kewajiban

6)        Berpegang teguh pada prinsip hidup terpuji

c.       Cinta tanah air

1)        Menggunakan produk dalam negeri

2)        Berjiwa kepahlawanan

3)        Berani membela kebenaran dan keadilan

4)        Semangat rela berkorban yang tinggi

5)        Bersedia membela kepentingan bersama

d. Membela kebenaran dan keadilan

1)        Berani mengakui kesalahan sendiri dan kemenangan orang lain

2)        Menghindari perilaku licik dan tercela

3)        Bersifat ksatria dan jujur

4)        Bersedia mengakui keunggulan atau kelebihan orang lain

5)        Bersikap adil

e.  Semangat kebersamaan

1)      Memiliki perasaan senasib dan sepenanggungan

2)      Aktif dalam kegiatan kegotongroyongan

3)      Bersikap mengutamakan sikap hidup bersama”berdiri sama tinggi duduk sama rendah”

4)      Tidak meremehkan atau merendahkan orang lain

Soal Latihan
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : V ( Lima )

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf jawaban yang paling benar ! 

1. Ikrar Sumpah Pemuda sama dengan semboyan yang terdapat dalam ...
a. Pancasila
b. UUD 1945
c. Bhinneka Tunggal Ika
d. GBHN

2. Bahasa pemersatu bangsa adalah ...
a. bahasa ibu
b. bahasa Indonesia
c. bahasa daerah
d. bahasa melayu

3. Lagu satu nusa bangsa adalah contoh sebagai pemersatu bangsa. Lagu ini diciptakan oleh ...
a. L. Manik
b. C. Simanjuntak
c. H. Mutahar
d. Gesang

4. Keanekaragaman suku, bagasa dan kebudayaan dikarenakan letak ...
a. astronomis
b. strategis
c. kepulauan
d. geografis

5. Untuk mempertahankan keutuhan negara dari ancaman yang datangnya dari luar adalah tugas dari ...
a. TNI
b. POLRI
c. Hansip
d. Satpam

6. Yang menjadi sumber benteng NKRI adalah ...
a. UUD 1945
b. Tap MPR
c. Pancasila
d. Bhinneka Tunggal Ika

7. Kita harus hidup rukun walaupun kita beda agama, suku dan budaya sesuai dengan nilai-nilai ...
a. UUD 1945
b. Pancasila
c. Bhinneka Tunggal Ika
d. Bangsa Indonesia

8. Ancaman negara yang berasal dari dalam adalah menjadi tugas dan tanggung jawab dari ...
a. TNI
b. Satpam
c. Polisi
d. Rakyat

9. Makna dari Isi Sumpah Pemuda adalah ...
a. satu tanah air
b. satu bangsa
c. satu bahasa
d. satu keutuhan bangsa

10. Secara tidfak sengaja kamu menyenggol tangan temanmu sehingga bukunya terjatuh. Sikapmu adalah ...
a. membiarkan saja karena saya tidak salah
b. menolong sambil menggerundel
c. minta maaf dan menolongnya
d. minta maaf lalu ditinggal pergi

11. Ada teman baru di kelasmu. Temanmu berbicara dengan logat bahsa dari daerahnya. Temanmu yang lain menertawakan karena menganggap lucu. Sikapmu adalah ...
a. ikut tertawa
b. tidak tertawa menghargainya
c. menghormatinya
d. menyusuh menggunakan bahasa yang baik

12. Di bawah ini adalah unusr-unsur pokok berdirinya negara, kecuali ...
a. rakyat
b. wilayah
c. bentuk
d. pemerintah

13. NKRI secara de facto (kenyataan) berdiri sejak ...
a. 28 Oktober 1928
b. 2 Mei 1908
c. 17 Agustus 1945
d. 18 Agustus 1945

14. Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik sesuai dengan UUD 1945 pasal ...
a. 1 ayat 1
b. 1 ayat 2
c. 2 ayat 1
d. 2 ayat 2

15. Salah satu contoh sikap bangga terhadap Indonesia adalah ..
a. mencintai produksi dalam negeri
b. sering pergi ke luar negeri
c. suka makanan burger
d. membeli kaset produksi luar negeri

16. Di bawah ini adalah contoh sikap untuk menjaga keutuhan wilayah NKRI, kecuali ...
a. menjaga persatuan dan kesatuan
b. rela berkorban untuk kepentignan negara
c. bangga dengan tanah air Indonesia
d. menggantungkan negara asing

17. Tiap-tiap warga negara berhak untuk mempertahankan wilayah Indonesia sesuai dengan UUD 1945 pasal ...
a. 28 ayat 1
b. 29 ayat 1
c. 30 ayat 1
d. 31 ayat 1

18. Di bawah ini adalah contoh ancaman daerah yang akan melepaskan diri dari wilayah kesatuan Republik Indonesia adalah ...
a. LKMD
b. GAM
c GAPI
d. KNPI

19 Tata tertib di sekolah dibuat agar siswa ...
a. tidak terlambat
b. tidak banyak bicara
c. belajar dengan tertib
d. belajar dengan aman dan tertib

20. Menjaga keamanan lingkungan di masyarakat dengan cara ...
a. membuang sampah pada tempatnya
b. ikut menanam pohon penghijauan
c. ikut kerja bakti kalau disuruh
d. menjaga pos kamling

21. Ronda malam untuk menjaga keamanan di lingkungan ...
a. keluarga
b. sekolah
c. kelurahan
d. masyarakat

22. Merusak lingkungan dengan cara menebang hutan sembarangan mengakibatkan ...
a. gempa bumi
b. banjir
c. tsunami
d. tanah gersang

23. Untuk mencegah tanah longsor dilakukan ...
a. reboisasi
b. pemupukan
c. penggalian
d. penggundulan

24. Negara yang memiliki ketahanan kuat adalah ...
a. rakyatnya banyak
b. rakyatnya kaya
c. rakyatnya bersatu
d. punya senjata besar

25. Orang yang tidak mudah dipengaruhi oleh orang lain berarti ...
a. sombong
b. egois
c. memiliki sifat tahan diri
d. mampu mengendalikandiri

II. Isilah titik - titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 

26. Jika ketahanan sekolah terganggu, akibatnya adalah ...
27. Fungsi ronda malam adalah ...
28. Cotoh gangguan keamanan di lingkugnan sekoalh adalah ...
29. Apabila di dalam kelaurga tidak ada kerukunan maka akibatnya adalah ...
30. Contoh gangguan kemaanan di lingkungan masyarakat adalah .. .
31. Untuk mencapai cita-cita pembangunan, maka bangsa Indonesia harus ...
32. Tujaun dibuat tata tertib lalu lintas adalah ...
33. Wilayah Indonesia bagia timur berbatasan dengan ...
34. Wilayah negara kita terletak di antara benua ... dan ...
35. Para pahlawan berjuang melawan penjajah, sebagai pelajar berjuang melawan ...

III. Jawablah pertanyaan - pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 

36. Jelaskan arti negara kepuluan !
37. Jelaskan arti letak astronomis 1
38. Sebutkan peran murid dalam menjaga keamanan di sekolah !
39. Apakah kepanjangan HTAA ?
40. Sebutkan 3 ancaman dari dalam negeri yang menyebabkan perpecahan negara ?

Sumber : Cakra halaman 3-4
Koleksi : Mr. BAMBOS 
Selasa, 22 Juni 2010

Kunci Jawaban :

1. C
2. B
3. A
4. D
5. A
6. C
7. B
8. C
9. D
10. C
11. B
12. C
13. C
14. A
15. A
16. D
17. C
18. B
19. D
20. A
21. D
22. B
23. A
24. C
25. D
26. proses belajar terganggu
27. menjaga keamanan
28. siswa bertengkar
29. tidak sejahtera
30. pencuri, orang gila, dll
31. man dan sejahtera
32. agar lalu lintas lancar
33. Papua Nugini
34. Asia - Australia
35. kebodohan
36. Negara yang terdiri dari banyak pulau
37. Letak negara berdasarkan garis lintang dan garis bujur
38. pelaksanaan keamanan dan ketertiban
39. hambatan, tantangan, ancaman, dan gangguan
40. perang antara suku, pertikaian antara agama, pemangunan tiak meratas sehingga muncul kecemburuan sosial